Szczegóły

Marta Korszeń

Kategoria: Klasa IV

Utworzono: 22 luty 2021

Odsłony: 1013

KLASA IV
23.02.2021 r.
25.02.2021 r.
Урок
Тема: Кто это? Что это? – rozwiązujemy karty pracy
 W ramach utrwalenia materiału przez dwie lekcje rozwiązujemy ćwiczenia z kart
pracy.
 Proszę o pobranie kart i wydrukowanie ich na lekcje, tak aby każdy mógł je na
bieżąco uzupełniać podczas zajęć.
PLIK PDF

https://drive.google.com/file/d/19kD83gfAp39CrQZ2toOcqlEFgMo5wlOn/view?usp=sharing

Szczegóły

Marta Korszeń

Kategoria: Klasa IV

Utworzono: 08 luty 2021

Odsłony: 1093

KLASA IV
09.02.2021 r.
Урок
Тема: Wymowa spółgłosek twardych ж, ш i miękkich ч, щ.
 Zaczynamy nowy dział (dział 10). Na początek przeczytaj słówka które są
rozmieszczone na pierwszych dwóch stronach działu str.72-73. Większość z nich
powinieneś już znać. Twoim zadaniem jest zrobienie słowniczka. Wypiszę kilka
trudniejszych słów, a resztę zrobisz już samodzielnie.
кукла -lalka
хомяк -chomik
бабочка -motyl
игрушка -zabawka
мужчина -mężczyzna
женщина -kobieta
ребёнок- dziecko
Słowa przepisuj uważnie, nie gub liter i nie pisz drukowanymi literami. Jeśli masz
nadal problem z literami sprawdzaj jak je pisać poprawnie. To ważne!
 Spółgłoski ж i ш wymawiamy twardo, zaś ч i щ miękko. Spróbuj przeczytać
poprawnie słowa z ćw. 2/74, zrób to kilkukrotnie (jeżeli posiadasz płytę CD odsłuchaj
nagrania).
 Jeśli chcemy zapytać o kogoś lub coś używamy zwrotów:
Кто это? - Kto to jest?
Что это? - Co to jest?
 Przeczytaj pytania i odpowiedzi z ćw. 3/74, zwróć uwagę na intonację, tak aby pytanie
brzmiało jak pytanie a nie zdanie twierdzące.
 Wykonaj ćw. 6 i 7/77-78 (ustnie)
 PRACA DOMOWA: Ćw. 6,7/77-78 (pisemnie). Utrwalaj nowe słownictwo.

11.02.2021 r.
Урок
Тема: Как тебя зовут? Ćwiczenia w użyciu konstrukcji.
 Przeczytaj informacje z żółtej ramki str.76. Zrób notatkę w zeszycie na temat jak się
przedstawiamy, jak pytamy o imię lub nazwisko innej osoby, jak odpowiadamy na te
pytania.
 Czytamy dialogi z ćw.5/75. Zwróć uwagę jak czytamy słowo его (jewo).
 Przeczytaj ramkę str.78. Zwróć uwagę jakich form używamy przedstawiając osoby lub
zwierzęta rodzaju żeńskiego, a jakich rodzaju męskiego.
 Przetłumacz na język polski:

1. Как тебя зовут?
2. Как твоя фамилия?
3. Как зовут твою маму?
4. Как зовут твоего папу?
5. Как зовут твою кошку?
 Odpowiedz po rosyjsku na pytania z ćw. 8 /79 (jeśli w pytaniu mamy твою w
odpowiedzi piszemy мою, a jeśli w pytaniu mamy твоего to piszemy моего, tak jak
w ramce)
подруга - koleżanka
 PRACA DOMOWA: Przepisz starannie tekst z ćw. 9/79 i odpowiedz pisemnie na
pytania z ćw. 8.

Szczegóły

Marta Korszeń

Kategoria: Klasa IV

Utworzono: 16 luty 2021

Odsłony: 1041

KLASA IV
16.02.2021 r.
Урок
Тема: Меня зовут Борис - ćwiczenia w tłumaczeniu
 W oparciu o informacje z żółtych ramek wykonaj ćw.10/79
 Przeczytaj informacje zawarte w ćw. 11/80. Wzorując się na wypowiedzi Borysa
przedstaw się w ten sam sposób. Napisz jak masz na imię, z której klasy jesteś i ile
masz lat.
ученик - uczeń
ученица - uczennica
 Wykonaj ćw.12/80. Zacznij tak:
Мою подругу (moja koleżanka)……
 Uzupełnij dialog z ćw. 13/80
 PRACA DOMOWA: Wykonaj karty pracy
PLIK PDF

https://drive.google.com/file/d/1cx-GBCQaGB6S-lJG3UteS0f5ULbFd5HF/view?usp=sharing

18.02.2021 r.
Урок
Тема: Utrwalenie poznanych konstrukcji.
 Przeczytaj żółtą ramkę str.79 o imionach odojcowskich. Zrób notatkę w zeszycie.
 1.Tworzenia imienia odojcowskiego dla imienia zakończonego na spółgłoskę twardą.
Dodajemy jedynie sufiks -ович (dla syna) lub -овна (dla córki) do tematu, czyli
całego imienia ojca.
Иван (-ович) - Иванович
Иван (-овна) - Ивановна
 2. Tworzenie imienia odojcowskiego dla imion zakończonych na –ь. W tym
przypadku odrzucamy miękki znak i dodajemy sufiks -евич dla mężczyzny i - евна
dla kobiety.
Игорь (-евич) - Игоревич
Игорь (-евна) - Игоревна
 3. Tworzenie imienia odojcowskiego dla imion zakończonych na –й. W tworzeniu
imienia odojcowskiego tą metodą pomijamy -й i dodajemy -евич lub -евна.
Сергей (-евич) - Сергеевич
Сергей (-евна) - Сергеевна
 Wykonaj ćw.15/81 Ułóż zdania z rozsypanki. Korzystaj z wcześniejszych ramek.
 Przypomnij sobie konstrukcję, której używamy jak mówimy, że coś posiadamy.
У меня - Ja mam

У тебя - Ty masz
У него - On ma
У неё - Ona ma
У них - Oni mają
 Jak powiemy? Przetłumacz zdania pisemnie w zeszycie.
1. Ja mam kota.
2. Ty masz psa.
3. Ona ma brata.
4. Paweł ma rybki.
5. Masza ma lalkę.
Przykład: Borys ma koleżankę - У Бориса подруга.
 Zrób ćw.16
 PRACA DOMOWA: Przeczytaj z niebieskiej ramki informacje o Matrioszce i zrób
notatkę w zeszycie str. 81. Narysuj lub wydrukuj, pokoloruj i wklej do zeszytu
Matrioszkę. Obrazek podpisz po rosyjsku
 DLA CHĘTNYCH: wykonaj ćwiczenie polegające na utworzeniu imion
odojcowskich.
PLIK PDF

https://drive.google.com/file/d/1C0v2dv8qmkwXVgcU_8txuzWWft3jduEP/view?usp=sharing

Szczegóły

Marta Korszeń

Kategoria: Klasa IV

Utworzono: 01 luty 2021

Odsłony: 1031

KLASA IV
02.02.2021 r.
Урок
Тема: Powtórzenie wiadomości z działów 8-9
 Wykonujemy ćwiczenia z podręcznika, przygotowujemy się do sprawdzianu.

04.02.2021 r.
Урок
Тема: Sprawdzian wiadomości z działów 8-9
Pobierz sprawdzian i wykonaj ćwiczenia. Do sprawdzianu dołączone jest również nagranie z
dyktandem. Pamiętaj, aby pisać starannie, to bardzo ważne i ma wpływ na ocenę. Na
napisanie i odesłanie sprawdzianu na mojego Messengera masz czas dzisiaj (4.02.2021 r.) do
godziny 17.00. Powodzenia!
PLIK PDF

https://drive.google.com/file/d/1LC_o1fc8yUGFRi0OGy-lI5TkNEALV9ac/view?usp=sharing

NAGRANIE

https://drive.google.com/file/d/1SKCPmIsa-kvp8LzD-IiWpwyzgokxVkex/view?usp=sharing