Szczegóły

Marta Korszeń

Kategoria: Klasa V

Utworzono: 29 marzec 2021

Odsłony: 926

KLASA V
31.03.2021 r.
Temat: Пасха в Польше и России – składamy życzenia
Wszystkie zadania dotyczą działu 6.
 Zbliża się czas świąt Wielkanocnych w Polsce. (W kościele prawosławnym przypada
on dopiero na początek maja.) Obejrzyj drugą część ilustracji rozpoczynającej dział 6
(prawa strona). Przepisz słowniczek do zeszytu.
Пасха -Wielkanoc
пасха -pascha (danie)
кулич -kulicz (babka Wielkanocna)
окорок -szynka
церковь -cerkiew
красить яйца -malować jajka
крашеные яйца -malowane jajka
ХВ (Христос Воскресе!) -Chrystus Zmartwychwstał!
пасхальный завтрак -śniadanie Wielkanocne
 Odszukaj w Internecie i zrób krótką notatkę o typowych Wielkanocnych daniach
kuchni rosyjskiej (pascha, kulicz) czym są i z czego je robimy?
 Przeczytaj ze zrozumieniem ostatnią część dialogu z ćw.3 dialog między Wiką i
mamą. Po przeczytaniu wykonaj ćw.4 (punkty 5,6,7,8)
 Przypomnij sobie jak składamy życzenia. Pomoże ci w tym żółta ramka pod ćw.4.
поздравлять кого? с чем?
желать кому? чего?
Поздравляю тебя с Пасхой!
 Złóż życzenia Wice z okazji świąt Wielkanocnych. Życz jej zdrowia i dobrych ocen.
Przykład: Дорогая Моника!
Поздравляю тебя с днём рождения.
Желаю тебе счастья и долгих лет жизни.

Аня

Szczegóły

Marta Korszeń

Kategoria: Klasa V

Utworzono: 16 marzec 2021

Odsłony: 923

KLASA V
17.03.2021 r.
Temat: В магазине - работа с диалогами
 Czytamy słówka z ćw. 2 ( Zwróć uwagę na miękką wymowę spółgłosek, jeżeli
występują po nich samogłoski jotowane. Czy potrafisz wymienić te samogłoski?)
 Zapoznaj się z żółtą ramką – zwroty stosowane w sklepie.
 Przepisz zwroty oznaczające porcje:
бутылка сока – butelka soku
коробка конфет – pudełko czekoladek
пакет чая – paczka herbaty
банка кофе – słoik kawy
плитка шоколада – tabliczka czekolady
пакет молока – karton mleka
пучок редиски – pęczek rzodkiewki
кочан салата – główka sałaty
 Czytamy i tłumaczymy ustnie dialogi z ćw. 3.
 PRACA DOMOWA: Przetłumacz pisemnie dialogi z ćw.3.

18.04.2021 r.
Temat: Дайте мне, пожалуйста… - составляем диалоги
 Poznaj jednostki wagi, przepisz informacje z ramki do zeszytu.
 Wykonaj ćw. 4. Zrób listę zakupów, Napisz co kupisz w różnych działach sklepu.
 Przetłumacz dialog na język polski:
- Dzień dobry, w czym mogę panu/pani pomóc?
- Dzień dobry, proszę mi podać kilogram jabłek i główkę sałaty.
- Proszę.
- Ile płacę?
- Płaci pan/pani 30 rubli. Płaci pan/pani w kasie.
- Dziękuję
- Dzień dobry, słucham pana/pani.
- Dzień dobry, ile kosztuje twaróg?
- 5 rubli.
- Dobrze, proszę podać mi pół kilograma twarogu, dwa kartony mleka i paczkę herbaty.
- Proszę.
- Ile płacę?
- 45 rubli. Proszę to pana/pani paragon.
- Dziękuję, do widzenia.

 PRACA DOMOWA: Posługując się nazwami artykułów i zwrotami stosowanymi
przy dokonywaniu zakupów ułóż dwa własne dialogi i Prześlij do oceny.

Szczegóły

Marta Korszeń

Kategoria: Klasa V

Utworzono: 22 marzec 2021

Odsłony: 968

KLASA V
24.03.2021 r.
Temat: Ćwiczenia w użyciu czasowników: купить, покупать.
Wszystkie podane zadania dotyczą działu 7.
 Zapoznaj się z żółtą ramką pod ćw. 7 (dział 7), zwróć uwagę jak odmieniamy
czasowniki: купить i покупать, i na ich tłumaczenie.
Czasownika покупать zazwyczaj używamy, gdy w zdaniu występują słowa, które
mówią o częstotliwości: часто - często, иногда - czasami, всегда - zawsze, обычно
– zwykle.
 Robiąc ćw. 8 tłumacz sobie zdania, aby dobrze je zrozumieć i dobrać odpowiedni
czasownik.
 Zadanie 9 wykonaj w oparciu o słownictwo poznane do tej pory (wystarczy przejrzeć
książkę).
 Na zakończenie wykonaj zadanie 7.
 PRACA DOMOWA: W ramach pracy domowej naucz się odmiany czasowników:
купить i покупать.

25.03.2021 r.
Temat: Сколько это стоит? Poznajemy liczebniki główne: dziesiątki i setki.
 Zapoznaj się z żółtą ramką nad ćw. 10, przepisz do zeszytu pytania: Сколько стоит?
Сколько стоят? wraz z tłumaczeniem. Przeczytaj krótki dialog z ramki i
przetłumacz go na język polski.
 Zwróć uwagę na formę rzeczownika рубль (rubel- waluta Rosji) w połączeniu z
liczebnikami głównymi. Sporządź notatkę w zeszycie.
 Znasz już liczebniki od 1 do 20. W ćw. 10 masz podane liczebniki główne, dziesiątki i
setki. Przepisz je uważnie do zeszytu, zwróć uwagę na znaki miękkie! Przepisuj w
następujący sposób:
10- десять
20- двадцать
30-…
I tak do 1000- (одна) тысяча
 Przetłumacz dialog na język rosyjski:
-Ile kosztuje butelka soku?
-Butelka soku kosztuje cztery ruble.
-A ile kosztują cukierki?
-Cukierki kosztują sześć rubli.
 PRACA DOMOWA: Przypomnij sobie pisownię liczebników od 1 do 20 (dział 1).
Napisz słownie następujące liczebniki: 35, 67, 92, 81, 44, 102, 523, 756, 1819, 913.
Zwróć uwagę na poprawną pisownię.

Przykład: 23- двадцать три
Zdjęcie wykonanego zadania prześlij do oceny.

Szczegóły

Marta Korszeń

Kategoria: Klasa V

Utworzono: 08 marzec 2021

Odsłony: 786

KLASA V
10.03.2021 r.
Temat: Что такое Масленица?
 Przeczytaj z podręcznika informacje o Maslenicy (niebieska ramka pod ćw. 10 - dział
6).
 Przygotuj prezentację multimedialną lub plakat (format minimum A3) na temat
Maslenicy. Wykorzystaj informacje z podręcznika, a także inne wyszukane
samodzielnie w Internecie. Dodaj również zdjęcia, aby uatrakcyjnić swoją pracę.
Zadbaj o estetykę. Pracę wyślij do 15 marca.
 Podstawowe informacje, które powinny znaleźć się w prezentacji lub plakacie:
1. Czym jest Maslenica?
2. Od czego pochodzi nazwa?
3. Co dzieje się podczas Maslenicy?
4. Czym są bliny, co symbolizują i z czym je podają?
5. Co Rosjanie robią w ostatnim dniu Maslenicy?
6. W jakim dniu rozpoczyna się Wielki Post w Rosji?
 DLA CHĘTNYCH: Odszukaj i Internecie przepis na rosyjskie bliny i spróbuj je
wykonać.

11.03.2021 r.
Temat: За покупками – słowniczek tematyczny
 Rozpoczynamy nowy dział. Dział 7 – dotyczy zakupów. Poznacie w nim sklepy,
działy i produkty, które mnożna w nich kupić.
 Czytamy i tłumaczymy wyrażenia z pierwszych dwóch stron działu 7, a także
produkty przypisane do konkretnych działów.
 Waszym zadaniem jest stworzenie w zeszycie słowniczka tematycznego.
 PRACA DOMOWA: Pobierz karty pracy. Zadanie polega na ułożeniu słów z
rozsypanki literowej.
PLIK PDF

https://drive.google.com/file/d/1RlD3FAuU4TrJnRXOjgqkMeEPfroz8OX_/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1qjsHPQo0sklZR_MRv2w6Fekgtbidlnzd/view?usp=sharing